Gálvez señala que las facultades con mayor población son las de Humanidades (31 mil 079) con carreras como Pedagogía, Filosofía, Letras y Arte por mencionar algunas. Y en segundo lugar Ciencias Económicas (21 mil 249) con carreras como Administación de Empresas o Contador.

PUBLINEWS

29/11/2013

¿Cuál es la carrera más popular en Guatemala?

El Consejo de la Enseñanza Privada Superior (CEPS) avala el funcionamiento de 14 casas de estudios para brindar educación superior a los guatemaltecos. La Universidad de San Carlos se hace cargo del 70% de los estudiantes de Guatemala.

Terminaste el diversificado y la pregunta obligada de amigos y familiares ahora es: ¿Qué estudiarás en la U? La respuesta no llega tan rápido para algunos, pero para otros quizá les pasa por la mente las tradicionales profesiones como abogado, médico, ingeniero, auditor o administrador de empresas.

Elegir qué estudiar no es una cosa tan sencilla en Guatemala si se toma en cuenta que la diversidad de carreras es amplia.

La Universidad de San Carlos (Usac) tiene la mayor cantidad de estudiantes (70%), variedad de carreras y cobertura de sedes departamentales, según el rector, Estuardo Gálvez.

El departamento de Registro y Estadística de la Usac reporta que en el ciclo 2013 hubo una población de 175 mil 292 alumnos en todas las sedes del país.

Gálvez señala que las facultades con mayor población son las de Humanidades (31 mil 079) con carreras como Pedagogía, Filosofía, Letras y Arte por mencionar algunas. Y en segundo lugar Ciencias Económicas (21 mil 249) con carreras como Administación de Empresas o Contador.

Los análisis internos de la Usac detallan que así como hay carreras en donde hay saturación de alumnos hay otras donde sucede lo contrario.

“Son pocos los que estudian por vocación”, según el experto en educación del Instituto de Problemas Nacionales (Ipnusac) Mario Rodríguez.

De las unidades académicas de los departamentos, la de mayor demanda es el Centro Universitario de Occidente, con sede en Xela, donde hay inscritos 14 mil 332 estudiantes. En esta ciudad tienen presencia nueve de las 14 universidades autorizadas por el CEPS.

“El 70% de la educación superior es atendida por la Usac”, explica Gálvez.

Agrega que esta condición es la que los ha llevado a exigir que “el Estado cumpla con su obligación de darles el 5% constitucional”.

“Estamos llegando a una población que no tiene los recursos para ir a una universidadprivada”, agrega.

Sin embargo, en la práctica, en las universidades privadas y sus sedes en la provincia los costos se han reducido.

Los precios varían desde Q600, en una carrera técnica en la Galileo, hasta Q5 mil mensuales, en promedio, en la Francisco Marroquín, por ejemplo, mientras que en la Usac se hace un pago anual de Q101.

Educación privada

Las universidades de capital privado que están autorizadas para funcionar son la Rafael Landívar, Del Valle, la Mariano Gálvez, la Francisco Marroquín, la Rural, Del Istmo y la Panamericana.

Además, la Mesoamericana, Galileo, San Pablo, InterNaciones, de Occidente y la Da Vinci.

Todas estas instituciones aglutinan a una población educativa de 125 mil jóvenes, entre los 18 y 35 años.

Cifras oficiales revelan que la cobertura total de la educación superior en el país es de 12%, lo cual implica que 12 de cada cien guatemaltecos están matriculados.

Además existe una decena de instituciones extranjeras de nivel universitario que imparten carreras, sin estar autorizadas por el CEPS, pero que han atraido a gran número de personas que buscan flexibilidad de horarios y costos accesibles.

El problema, sin embargo, es cuando quieren inscribirse al colegio de profesionales.

¿Qué estudian?

Publinews consultó con las universidades privadas sobre las carreras que los estudiantes prefieren estudiar en sus campus. Algunas respondieron y te los presentamos a continuación.

Luis Figueroa, director de relaciones públicas de la Universidad Francisco Marroquín, explicó que las cinco carreras con más alumnos en esa casa de estudios son: Ciencias Económicas, Medicina, Derecho, Psicología y Odontología.

Blanca Galindo, secretaria general de la Universidad Mesoamericana, informó que en esa institución las carreras con mayor afluencia en la sede central son Ciencias de la Comunicación Social, Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Administración de Empresas, todas en plan sábado.

“En plan diario es la licenciatura en Publicidad con especialidad en Diseño Gráfico”, agregó.

En la sede de Amatitlán es la Administración de Empresas, mientras que en el campus de Xela es Medicina, Odontología y Diseño Gráfico y Publicidad.

Oscar Villeda, comunicador de la Universidad Rafael Landívar, explicó que en esa entidad, el 70% de la población estudiantil, estudian Ciencias Jurídicas y Sociales, Administración de Empresas y Mercadotecnia.

¿A dónde vamos?

Los expertos consultados aseguran que la escasa población universitaria es la consecuencia de una deficiente cadena educativa en la que hay una cobertura de 98% en primaria y 36% en básico y cae a 20% en diversificado.

Raúl Barreno

http://www.publinews.gt/index.php/cual-es-la-carrera-mas-popular-en-guatemala/

Esta investigación se realizará a través de la Escuela de Estudios de Postgrado, con un equipo de investigadores integrado por profesores del programa de Doctorado en Educación y considerando como asistentes de investigación a estudiantes de dicho programa. El objetivo será determinar la pertinencia e impacto del sistema de formación por Alternancia dirigido a jóvenes guatemaltecos de escasos recursos, a través de dos modalidades: NUFED e ICEFAT (ambas del nivel de educación media). Se desarrollará durante 16 semanas en el Primer Semestre 2013.

[button_with_link url=”http://www.humanidades.usac.edu.gt/es/academicos/departamento-de-extension/informacion-a-catedraticos-evaluadores” target=”” class=”” id=”” onclick=””]Clic AQUÍ[/button_with_link]

La Comisión de Evaluación Docente de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, realizó el acto académico de Premiación a la Excelencia Académica del Profesor universitario, con función de Docencia, Administración e Investigación, año 2011.

Las autoridades que conforman las instancias responsables de velar por la evaluación y promoción del personal que labora para Facultad de Humanidades y la Universidad son:

1. Doctor Estuardo Montoya,  Presidente del Consejo de Evaluación y Promoción del Personal Académico.
2. Maestra Noemí Navas Martínez, Jefa del Departamento de Evaluación y Promoción del Personal Académico de la Universidad.
3. Maestra Olga María Moscoso Portillo, Coordinadora de la Comisión de Evaluación Docente de la Facultad de Humanidades.
4. Maestra  Celeste Barrios, Miembro de la Comisión de Evaluación, por el sector Docente.
5. Maestra Lily Mendoza Hidalgo, Miembro de la Comisión de Evaluación, por el sector Docente.
6. Señorita Claudia Castañaza, Miembro de la Comisión de Evaluación por el sector Estudiantil.
7. Profesora Merlin Espina, Miembro de la Comisión de Evaluación, por el sector Estudiantil.
8. Profesora  Raquel Solares, Miembro de la Comisión de Evaluación, por el sector Estudiantil.

El Himno Nacional de Guatemala y el Himno Universitario Gaudeamus Igitur, fue entonado por el Coro de Docentes de la Facultad de Humanidades, dirigido por el Maestro Carlos Arias.

La Comisión de Evaluación Docente -COMEVAL- de la Facultad de Humanidades, trabaja en función de que se cumpla lo normado en el Reglamento de Evaluación y Promoción del Personal Académico de la Universidad, especialmente en la ejecución de los objetivos de la evaluación del personal académico.

La comisión, ha institucionalizado un incentivo para el profesor humanista, que consiste en la premiación a la excelencia académica, en donde se reconoce su labor, premiándolo con una medalla cuando obtiene un resultado de evaluación totalmente satisfactorio y ha obtenido la máxima puntuación, en la jornada o sección asignada.

De esta misma forma, busca contribuir en elevar y mantener el nivel académico de la Facultad, mediante la búsqueda de la excelencia académica.

Al finalizar el evento se realizó un cóctel, el cual fue amenizado por Arturo Xicay y sus músicos. El propósito del mismo fue que los invitados pudieran intercambiar opiniones y los premiados recibir las felicitaciones personales correspondientes.

Premiación a la Excelencia Académica del

Profesor Universitario

[ribbon] Docente Interino Mejor Evaluado 2011 [/ribbon]

Primer Lugar Sede Central

Licenciada María del Rosario Espinoza

Segundo Lugar Sede Central

Licenciada Elda Clorinda Marroquín

Tercer Lugar  Sede Central

Licenciada Mayra Mendizabal

[ribbon] Jornadas Sede Central [/ribbon]

Jornada  Matutina

M.A.  Aura Marina De La Vega de Serrano
Jornada Vespertina

M.A. Zonia Lucrecia Ortiz Montiel

Jornada Nocturna

M.A. Héctor Hugo Vásquez Barreda

 Jornada Sabatina-Pedagogía

M.A. Carlos Alberto Granados Posadas

Jornada Sabatina-Bibliotecología

Doctora Carmen Alicia Diéguez Orellana

Jornada Dominical

M.A. Andrea Elvira Granados Tello de Del Valle

[ribbon] DEPARTAMENTOS [/ribbon]

Departamento de Pedagogía

M.A. Aura Marina De La Vega de Serrano

Departamento de Letras

Doctora Nora Elizabeth Rubín Montúfar

Departamento de Arte

Doctor Igor de Gandarias Iriarte

Departamento de Bibliotecología

Doctora María Emilia López Madrazo

Departamento de Idiomas

Licenciada Adalgisa Ileana Calderón Girón

Departamento de Filosofía

Licenciado Luis Alfredo Cruz Portillo

[ribbon] PREMIACIÓN AL PROFESOR UNIVERSITARIO [/ribbon]
[ribbon] CON FUNCIÓN ADMINISTRATIVA E INVESTIGACIÓN [/ribbon]

Directora:

M.A. Sandra Marily González Miralles

Investigación

M.A. Nancy Maldonado de Masaya

[ribbon] PROFESOR MEJOR EVALUADO [/ribbon]

Doctor Francisco  Antonio Márquez Guevarra

Profesor Mejor Evaluado, año 2011

La Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala presentó el Sitio web y Campus virtual FAHUSAC; este acontecimiento es muestra de la innovación tecnológica, que a partir de este 31 de agosto de 2012, facilitará la comunicación entre la Unidad Académica y toda la Comunidad Humanista. Por estos medios, se accederá a información oficial, vigente y de calidad, inherente a la vida académica de la Facultad de Humanidades.

El Sitio web de la Facultad, además de ofrecer información, pone a disposición de profesores y estudiantes el Campus virtual FAHUSAC, que tiene como propósito fundamental ofrecer los recursos tecnológicos/didácticos necesarios (archivos, videos, sonido; foros, chats, wikis; autoevaluaciones, trabajo en grupo, control de calificaciones, entre otros), para realizar un proceso de aprendizaje inclusivo, a través de la modalidad virtual presencial o b-learning. El Campus virtual utiliza el Sistema de Gestión de Contenidos Moodle, que fue concebido y diseñado para realizar tareas de aprendizaje en ambientes virtuales.

Este Proyecto forma parte de la iniciativa innovadora, que el Señor Decano, M.A. Walter Mazariegos, se propuso implementar desde el inicio de su administración.

Los inicios del Sitio web se realizaron a principios del año 2010, por el grupo de epesistas conformado por Jorge Humberto Florián, Byron Samuel González y Brenda Jeanneth Hernández que iniciarion el Proyecto bajo la coordinación de la M.A. Elba Marina Monzón de Barillas, Directora del Departamento de Relaciones Públicas. Actualmente la administración general del sitio está a cargo del Lic. Manuel Ángel Monzón y de la M.A. Elba Marina Monzón de Barillas, administradora de la información de la Facultad, por nombramiento de la Honorable Junta Directiva, específicamente para esta tarea.

Hoy día, el Sitio web y el Campus Virtual FAHUSAC, son una realidad gracias al trabajo de los profesores que integran el Programa de Educación Virtual, nombrada por Junta Directiva, y coordinada por el Licenciado Jesús Guzmán Domínguez, quién para dar a conocer la evolución histórica de la educación virtual en la Facultad y apoyar el desenvolvimiento exitoso del Campus Virtual, redactó los libros electrónicos:

• Evolución histórica de la implementación de la educación virtual en la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
• Directrices básicas para trabajar cursos b-learning a través de la Plataforma Moodle.